Rilevazione studenti con disabilità certificata e organico posti di sostegno a.s. 2021-2022
Nota DRLi n.6426 del 5-7-21 Allegato A Allegato B Allegati Nota DRLi n.6426 del 5-7-21 • 340 kB • 124 click 06.07.2021Allegato A • 14 kB • 117 click 06.07.2021Allegato B • 99 kB • 142 click...PREMIO CIÄVAI 2021 DI ILLUSTRAZIONE – 3° ed.
Riservato agli studenti della scuola secondaria di II° BANDO e allegati 2021 Allegati BANDO + DOMANDA + PRIVACY 2021 • 317 kB • 58 click...Premio Anton Munoz
Bando finalizzato a promuovere la qualità dell’inclusione e dell’istruzione scolastica delle persone con disabilità visiva. Scadenza presentazione 31.07.2021 Premio-Munoz-2021-Regolamento (1) Premio_Munoz_allegati Allegati Premio-Munoz-2021-Regolamento (1) • 82...Costituzione Gruppo di Lavoro Interistituzionale Regionale (G.L.I.R.)
(2 agosto 2018)
Revisione della certificazione di disabilità a fini di integrazione scolastica
(2 aprile 2015)
Giornata Mondiale della consapevolezza sull’Autismo. 2 aprile 2015
(24 marzo 2015)
Per rafforzare la consapevolezza sull'autismo il Miur ha
deciso di dedicare la settimana che precede il 2 aprile ad azioni di
sensibilizzazione nelle scuole
Dal 25 marzo all'1 di aprile le Istituzioni
scolastiche sono invitate a promuovere iniziative di sensibilizzazione.
Progetto di formazione ex DM 762 e DD 760: ”Se faccio capisco, ma se capisco posso fare meglio”
(6 febbraio 2015)
Seminario ”LA QUALITA’ DELL’INTEGRAZIONE E IL BENESSERE A SCUOLA” – Liceo D’Oria, 9 febbraio 2015
(29 gennaio 2015)
LA
QUALITA' DELL'INTEGRAZIONE E IL BENESSERE A SCUOLA, seminario di approfondimento e riflessione sulle
tematiche di integrazione della disabilità –
9 FEBBRAIO 2015 –
LICEO D'ORIA.
Iniziativa di formazione a cura della rete genovese dei Centri Risorse
(14 gennaio 2014)
Percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno
(2 gennaio 2015)
Percorso per la certificazione dell’ handicap ai fini dell’integrazione scolastica
(21 novembre 2014)
Delibera regionale n.1336 del 31-10-14 57.51 Kb
