(4 marzo 2011)
Servizio Nazionale di Valutazione – Rilevazione degli apprendimenti – Anno scolastico 2010-11: seminari di informazione e formazione
Nota n.1211 del 2-3-2011 36.41 Kb
(31 gennaio 2011)
Servizio Nazionale di Valutazione – Rilevazione apprendimenti A.S. 2010-11 – Iscrizioni e Osservatori esterni.
Nota USR n.513 del 28-1-11 52.39 Kb
Scheda osservatori 30.00 Kb
In una scuola di qualità è ineludibile l'attivazione di un sistema
efficace di valutazione degli apprendimenti, dei processi formativi e dei loro
esiti, al fine di migliorare costantemente l'offerta formativa.
La valenza formativa della valutazione,
che concorre a promuovere l'autovalutazione degli studenti, il miglioramento
dei processi di conoscenza ed il successo formativo, è infatti strettamente
connessa alla questione complessiva della qualità
dei processi di insegnamento-apprendimento in relazione alle competenze di
base e di cittadinanza da acquisire, nonchè alla necessità di individuare metodi e strumenti aggiornati ed efficaci
di valutazione e certificazione, anche sulla base delle indicazioni
espresse dall'Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema di Istruzione
(INVALSI) e delle principali rilevazioni internazionali.
INDAGINE INTERNAZIONALE OCSE-PISA
PISA (Programme for International Student Assessment) è un’indagine internazionale promossa dall'Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), per accertare le competenze dei quindicenni scolarizzati nelle aree della comprensione della lettura, della matematica e delle scienze.
Nel quarto ciclo, PISA 2009, l'area d’indagine sarà la lettura. L'Italia parteciperà con un ampio campione di studenti quindicenni, individuati su tutto il territorio nazionale.
Si presenta qui un quadro sintetico delle caratteristiche dell’indagine, delle sue modalità di realizzazione nel 2009 e dei documenti e materiali utili per approfondire.
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